说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子：举出实(shí)际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体有力地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性(拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服力(lì)，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(k拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系ě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系俗(sú)之别，同(tóng)时(shí)也显露(lù)了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确(què)更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念的(de)本质(zhì)特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义(yì)能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如(rú)引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释(shì)说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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