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横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读(dú)书啊(a),发奋还是发愤图强是两(liǎng)个(gè)都正确的。

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发奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都正(zhèng)确(què)。

  二者之间的意思(sī)、基本解释、引证(zhèng)解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

  意思(sī)为(wèi)振作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自(zì)觉(jué)不满足(zú),而奋力为之。

  二、基本解(jiě)释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来,奋发。

  ②、决定努力(lì),发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力(lì)。

  ②、发泄愤横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图怒。

  三、引证解(jiě)释不(bù)同(tóng)

  1、发(fā)奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一(yī)幕:正是我们年青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要发(fā)愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六(liù)篇:“横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图盖(gài)秦灭六国,四方怨恨,而(ér)楚尤发愤,誓虽三(sān)户(hù)必(bì)亡(wáng) 秦(qín) 。

发(fā)奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读(dú)音相同,意(yì)思也相近(jìn)。

  了解它们之间的(de)细微的差别,对正(zhèng)确使用这两个词非(fēi)常必要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是(shì)形(xíng)声字,形旁是(shì)心,和(hé)人的(de)心情有关。

  指因(yīn)为不满(mǎn)意而感情激(jī)动(dòng)。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等。

  

     再看,“发(fā)奋(fèn)”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来(lái),如:发(fā)奋努力、发奋有为(wèi)等。

  发愤(fèn)指决心努力(lì)和皮圆。

  如:发愤(fèn)忘(wàng)食、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精(jīng)神(shén)振作;发愤突(tū)出精(jīng)神(shén)受到(dào)刺激而产(chǎn)生向(xiàng)上的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比“发愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可以指群体或国家,而“发(fā)愤”一般(bān)只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以(yǐ)说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋发图强(qiáng)”。

  而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个成(chéng)语的意义。

  发奋图强和(hé)发(fā)愤(fèn)图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前(qián)一个(gè)指振作(zuò)精(jīng)神(shén),奋力自握锋强;后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一(yī)个侧重于“振作精神”,一(yī)个侧重于“下定决心”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读(dú)书”(振(zhèn)作精神,努力读(dú)书(shū)),也可以说“发愤读(dú)书”(下定决心,好好读书(shū))。

   希望可以帮助你。

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