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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那(nà)时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时间(jiān)，还(hái)有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)可以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心，还可(kě)以用(yòng)记事(shì)本(běn)抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会(huì)忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在(zài)自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是(shì)忙(máng)不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉(diào)很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平时(shí)总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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