认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真的和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业(yè)”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和(hé)它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后面(miàn)的名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容(róng)词(cí)之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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