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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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创举和创(chuàng)造的区别 赵州桥(qiáo),创举和创造的区别三(sān)年(nián)级(jí)

  创举和(hé)创造的区(qū)别:1、表达的意思不同。

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

  创举(jǔ):为前所未有的影响大的举动或事业。

  创造:指(zhǐ)将两个或两个以上(shàng)概念或事物按一定(dìng)方式联系起来,主观(guān)地制造客观上能被人(rén)普(pǔ)遍接受的(de)事(shì)物,以达到某种目的的行为。

  2、出处(chù)不(bù)同创举(jǔ):杨沫出自(zì)《青春之歌》第(dì)二(èr)部第(dì)三二章:“这是历史上(shàng)——不但中(zhōng)国历(lì)史(shǐ)上,恐怕也是世界历史上的(de)一次(cì)惊人创(chuàng)举。

  ”创造:出自秦牧《青春的火(huǒ)焰》“有人(rén)用水稻和高(gāo)粱(liáng)杂交,创造了平均每穗(suì)三百粒的记录(lù)。

  ”创举造句(jù):1、他(tā)问自己这个莫大的创举是否有意(yì)义。

  2、这是领导(dǎo)合作化(huà)大发(fā)展的(de)一种创(chuàng)举。

  3、混合(hé)动力技(jì)术是汽车(chē)业的一大(dà)创举。

  创造造句:1、真正(zhèng)的有价值的(de)人是为(wèi)这个世(shì)界创(chuàng)造价值的人。

  2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来(lái)的(de)。

创举和(hé)创造(zào)的区别

    创举和创造的区别(bié)是含(hán)义不同,创举意思为前所(suǒ)未有的影(yǐng)响大的举动或事业,创造是指将两个或两个以上概念(niàn)或(huò)事物按一定方式联系起(qǐ)来,主观地制造(zào)客观上(shàng)能被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目(mù)的(de)的(de)行(xíng)为。

  

     胡银创举造句(jù):

  

     1、长(zhǎng)征是中国工农裤敬宴红军(jūn)的(de)伟大创举。

  

     2、“一国两(liǎng)制”的(de)方针(zhēn)是非凡的创举。

  

     3、这样的(de)设计在(zài)建(jiàn)桥史上(shàng)是一个伟大创举。

  

     4、东(dōng)气(qì)西输,南水北(běi)调,这个(gè)伟大的创举,惊天动地(dì),具有划时(shí)代的意义。

  

     5、这个纪念馆(guǎn)将(jiāng)古(gǔ)典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结合(hé)在(zài)一起,真可说是建筑史上的创举。

  

     创(chuàng)造造(zào)句:

  

     1、幸(xìng)福的稿闷生(shēng)活(huó)是用勤劳和智(zhì)慧创(chuàng)造出来的。

  

     2、人类(lèi)在二十一世纪将(jiāng)会创造出更(gèng)多的奇(qí)迹。

  

     3、我们(men)的(de)祖先,用勤劳和智慧创造了光辉灿烂(làn)的华夏文(wén)明。

  

     4、勤劳的(de)中国人民(mín)创造光辉(huī)灿(càn)烂(làn)的历史。

  

     5、全(quán)国(guó)各(gè)民族青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗友好相(xiāng)处,共同创造美(měi)好的生活。

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