工科(kē)与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理科(kē)是理科(kē)和工科的区别总的来(lái)说，理学研究(jiū)的是(shì)科学(xué)，工(gōng)学(xué)研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科(kē)专业如环境(jìng)科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪(yí)器(qì)等研(yán)究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即(jí)“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断(duàn)和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将(jiāng)自许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校(zì)然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也(yě)称(chēng)为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理等(děng)方(fāng)面工许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校作的高(gāo)级(jí)工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际应用能(néng)力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外(wài)还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上发展起来的(de)学科(kē)。

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