又(yòu)一起悲剧发生(shēng)，这一次悲(bēi)剧(jù)，是连环悲(bēi)剧，是(shì)上(shàng)次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧(jù)。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如何(hé)避免类(lèi)似的二次悲(bēi)剧(jù)发生，是(shì)时候深入思考了！

想必(bì)大家都(dōu)知道了，前些(xiē)天，一(yī)个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老师(shī)所碾(niǎn)压，最终(zhōng)失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹(yān)没在(zài)了尘世之(zhī)中，父母必然接受不了这种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎(hū)崩(bēng)溃(kuì)，只有去学(xué)校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严(yán)厉(lì)呵斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出门还健康活泼的孩(hái)子，学校(xiào)内意外身亡，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲(qīn)的做法极端，主观认定“闹下(xià)去(qù)”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地(dì)，这种(zhǒng)圣(shèng)人怎么在网(wǎng)上这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩子(zi)去世后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣人(rén)”可以(yǐ)在家正常睡(shuì)觉、吃(chī)饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为什么(me)不能去(qù)要个说(shuō)法？反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数

这些人，事不关己，纵(zòng)情批判，轮到自己时，比谁(shuí)哭(kū)得都厉害。

这还不(bù)是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣(shèng)人(rén)”不(bù)停地谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩(hái)子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了心的(de)，化妆了(le)。

还有(yǒu)人看(kàn)到(dào)这位妈妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能是做不正(zhèng)当行(xíng)业(yè)，孩(hái)子长大后也不是(shì)好人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉(lā)横幅(fú)去学(xué)校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上，他们比肇(zhào)事(shì)者(zhě)还要残忍，并且他们毫无良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆，说话冷(lěng)静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话(huà)时，说这不像(xiàng)去世(shì)孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做，怎么做在(zài)网络喷子和网(wǎng)络(luò)圣人(rén)的眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳(tiào)楼身亡了，正中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无(wú)疑问，这些(xiē)网络暴力(lì)令原本(běn)心碎(suì)的(de)母亲伤透了心。

她寻求心灵的(de)寄(jì)托(tuō)，渴望得到宽(kuān)慰(wèi)，期望孩子(zi)的死得到(dào)公正(zhèng)的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人”对(duì)这些人之常情的需(xū)求冷漠处(chù)之，并且火上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网络暴力(lì)所造成的二次伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于种种原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一(yī)个(gè)未成年(nián)人在网络(luò)上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨，被(bèi)那些(xiē)网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成(chéng)年人，把(bǎ)各种恶毒(dú)的(de)想法强加在一个未成年人(rén)身(shēn)上。

果然，他们得逞了，刘学州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边自杀了(le)。

等(děng)到刘学(xué)州自杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子啊(a)，品(pǐn)学兼优，他(tā)多(duō)么懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也(yě)找不到网络喷子的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴险之(zhī)意攻(gōng)击他(tā)，等(děng)到这位妈妈(mā)已经失(shī)去生命时，这些网络喷(pēn)子又集(jí)体消(xiāo)失(shī)的无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要(yào)人性命的(de)歹(dǎi)毒(dú)的话(huà)后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴(bào)力只是造成他们想不(bù)开的(de)其中(zhōng)一个原因。

网络暴力在(zài)一定程度上是催生该(gāi)妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在(zài)我看来(lái)，真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当(dāng)人遇到(dào)一件(jiàn)或多(duō)件认为不合理(lǐ)的(de)事(shì)情时(shí)，如何(hé)能有相对完善的途径(jìng)，解决其(qí)所(suǒ)遇到的问(wèn)题(tí)，这才是(shì)重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途(tú)径的轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通过它解决问题(tí)，必须能(néng)经受随时而来的暴(bào)风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已(yǐ)经(jīng)被(bèi)推到了悬崖边(biān)缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数够(gòu)强(qiáng)大，不然任何的(de)风吹草(cǎo)动都可(kě)能令人(rén)跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制，避免人(rén)受到无谓的(de)网(wǎng)络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要提高同理(lǐ)心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有同理心的人，任何人(rén)做任(rèn)何事，他们都(dōu)有批(pī)判的角度(dù)和方式。然(rán)而当(dāng)他(tā)们(men)遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子(zi)去(qù)了，年轻的妈(mā)妈也跟着去了，人世间，还有什么比(bǐ)这更令人心(xīn)伤(shāng)？呜(wū)呼哀哉！

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