变(biàn)量(liàng)来源于数(shù)学，是计算机语言中(zhōng)能储存计算结(jié)果或能表示(shì)值抽象概念。

　　变(biàn)量可以通(tōng)过变量名(míng)访问。

　　在指令(lìng)式语言中，变(biàn)量通常是可变的；

　　但(dàn)在纯(chún)函(hán)数式(shì)语言（如Haskell）中，变量可(kě)能是不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些语(yǔ)言中(zhōng)，变量可能(néng)被明(míng)确为是能表示可变(biàn)状态(tài)、具有存储空(kōng)间的抽(chōu)象（如在Java和(hé)Visual Basic中）；

　　但另外一些语(yǔ)言可能使(shǐ)用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而(ér)不严格地定(dìng)义(yì)“变量”的(de)准确(què)外延。

定性与定量有什(shén)么区别 如何区别定性与定量(liàng)

　　1、性(xìng)质不(bù)同，定性：通过非量化(huà)的手段来探究(jiū)事物(wù)的本质。

　　定量：以数量(liàng)形式存在着(zhe)的属(shǔ)性，并因(yīn)此(cǐ)可以对(duì)其进行测量(liàng)。

　　 2、分(fēn)析不同，定性的(de)分析：定性分析的乱(luàn)谈主要任(rèn)务是确定(dìng)物(wù)质世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空（化合物）的(de)组(zǔ)成。

　　只有在确定了(le)物质的组成后，才(cái)能选择合(hé)适的分析方法进行定量分析。

　　如果只(zhǐ)是为了检测某些(xiē)离子(zi)或元素的(de)存在，那是为了单独分(fēn)析。

　　如(rú)果需(xū)要一系列(liè)的反应来(lái)去除其他干扰离子(zi)、元素或(huò)其他离(lí)子(zi)，就必须知道(dào)还(hái)有哪(nǎ)些其(qí)他离子。

　　存(cún)在(zài)用于系统分(fēn)析的元素。

　　定量的(de)分(fēn)析：一般需要先(xiān)进行定性分析，确定物质组(zǔ)分后，通(tōng)常需要先进行定性分析(xī)，确定物质的组成(chéng)后，再(zài)选择合适的(de)分(fēn)析方法进行定量分析。

　　样空乱品中是否含有干扰(rǎo)离子或元(yuán)哗(huā)亏碰素也是选择分析方法(fǎ)时(shí)要考(kǎo)虑的一个因素。

　　定量分析可以确定成分的含量，因此具有重世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空要的(de)现实意义。

　　 3、研(yán)究不同，定性的研究：在自然(rán)环境中(zhōng)，运用现场体验、公开访谈(tán)、参与性和非(fēi)参与性观察、文献分析、案例研(yán)究等方(fāng)法(fǎ)，对社会现象进行深入、长(zhǎng)期的(de)研究；分析的主要方式是归纳(nà)法。

　　定量的研究：研究(jiū)者首先(xiān)建立假设(shè)并确定(dìng)因(yīn)果变量，然后使用(yòng)一些测试工具对(duì)这些变(biàn)量进行(xíng)测(cè)量和分析，以验证研究者预(yù)先(xiān)设定(dìng)的假设。

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