大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么(me)是学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么以及(jí)大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大(dà)学学分是干什么的，大学学(xué)分的规范(fàn)是什(shén)么，大学学分是干啥的，大(dà)学里学分是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾(shí)以下常识：

大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学(xué)在国(guó)内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算(suàn)学生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生优异(yì)程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的(de)特征，又有彻底学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好(hǎo)的(de)特(tè)性，又具有学分(fēn)制(zhì)的(de)某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要(yào)获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)是(shì)在(zài)学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程(chéng)的(de)学习(xí)成(chéng)果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算(学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高csuàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案(àn)规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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