重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以(yǐ)往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代的(de)于多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形(xíng)容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明(míng)自己(jǐ)为什么会(huì)重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候重修的成果构成(chéng)：有的课程(chéng)是没(méi)有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很(hěn)忙，平常成果不(bù)给的话(huà)就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花(huā)时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本就只有结业(yè)设计和选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人多(duō)尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得(dé)重修就低人一等，到了结业的(de)时分，只需(xū)拿到结业证的(de)都是好孩子！

未经允许不得转载：绿茶通用站群 央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗