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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和传诵是(shì)什么(me)意思(sī)区别(bié),传颂和传诵的意思是(shì)“传(chuán)颂”指(zhǐ)辗转传布颂扬,如“人(rén)们传颂着这个(gè)感人的(de)英雄(xióng)事迹”的。

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传颂和传诵是什么意(yì)思区(qū)别(bié),传颂和(hé)传诵的意(yì)思

  “传颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人(rén)们(men)传颂着这(zhè)个感(gǎn)人的英雄事迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗(niǎn)转传布称(chēng)道的(de)意思,“如传(chuán)诵英雄事迹”,这一点与“传颂”差别不(bù)大。

  但(dàn)“传(chuán)诵”还(hái)有辗转传布诵读之(zhī)义,如“这(zhè)些经典文章都被广泛地传诵(sòng)”,专门用(yòng)于修饰诗文,这层意(yì)思是(shì)“传颂”所没有的。

  例(lì)文中(zhōng)要传(chuán)布的是诗文(wén),因此(cǐ)应改(gǎi) 为“《岳阳楼记》是其(qí)传诵千古的名(míng)作”。

   同音(yīn)词还有“传(chuán)送”,指将物品、消息、 声音(yīn)等从一处传递到另一处。

传诵和传(chuán)颂有(yǒu)区别吗?

  传诵(sòng)和传颂区别为:对象不前碰(pèng)同(tóng)、侧重点不同(tóng)、感(gǎn)情色(sè)彩不同。

  一、对象不同(tóng)

  1、传诵(sòng):传诵多(duō)用于诗词、文(wén)章等。

  2、传颂:传颂的为多用于名声等(děng)。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒(bā)镇传诵(sòng)侧重于辗(niǎn)转传布诵读。

  2、传(chuán)颂:传(chuán)颂(sòng)侧重于辗转传布(bù)称道。

  三、感情(qíng)色(sè)彩(cǎi)不同

  1、传诵:传(chuán)诵(sòng)较平和,没有(yǒu)强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有(yǒu)褒扬,称赞的感(gǎn)情色慧此谈彩。

  传(chuán)颂和传(chuán)诵是什么意(yì)思(sī)区别,传颂和传诵的意思是“传颂”指(zhǐ)辗转传布颂扬(yáng),如(rú)“人们传颂着这(zhè)个(gè)感人(rén)的英雄事迹(jì)”的。

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传颂和传诵是什(shén)么意思区别(bié),传颂和传诵的意思(sī)

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

  “传颂”指辗转(zhuǎn)传布颂扬(yáng),如“人们(men)传颂(sòng)着(zhe)这个(gè)感人的(de)英雄事迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转传布称(chēng)道(dào)的意思,“如传(chuán)诵英雄事迹”,这一(yī)点与“传颂”差别(bié)不大。

  但“传诵”还有辗转传布诵读(dú)之义,如“这些经典文章都被广泛地传诵”,专(zhuān)门用于修饰诗文,这(zhè)层意思是“传颂”所没(méi)有的(de)。

  例(lì)文中要传布的(de)是诗(shī)文,因此应(yīng)改 为“《岳阳楼记》是其传诵千古(gǔ)的名作”。

   同音词还有“传(chuán)送”,指(zhǐ)将物(wù)品(pǐn)、消息、 声音等从一处(chù)传递(dì)到(dào)另一处(chù)。

传诵和传颂(sòng)有区别吗?

  传诵和(hé)传颂区(qū)别为:对象不前(qián)碰同、侧重(zhòng)点不同、感情色彩(cǎi)不同。

  一、对象不同

  1、传诵:朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁传诵(sòng)多(duō)用于诗词、文章等。

  2、传(chuán)颂:传(chuán)颂的为多用于名声等。

  二、侧重点不(bù)同

  1、传诵(sòng):扒镇(zhèn)传诵侧(cè)重于辗转传布(bù)诵读(dú)。

  2、传颂(sòng):传(chuán)颂侧重于辗(niǎn)转(zhuǎn)传(chuán)布称道(dào)。

  三、感情(qíng)色(sè)彩不同

  1、传诵(sòng):传(chuán)诵(sòng)较平和,没有(yǒu)强调感情色彩(cǎi)。

  ”

  2、传(chuán)颂:传颂具(jù)有褒扬,称赞的(de)感情色慧此(cǐ)谈彩(cǎi)。

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