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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义(yì)：不记得(dé)过(guò)去的(de)事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相见已二年(nián)余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人(rén)们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可(kě)以回复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依(yī)旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放在(zài)自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师(shī)尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生(shēng)，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望(wàng)家长能够多多(duō)体谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能够省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以(yǐ)做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然(rán)会对(duì)我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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