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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人(rén)才是治国安民(mín)的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另(lìng5k是多少钱，5k是多少钱人民币)一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育(yù)内容，这就(jiù)是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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