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10克是几两怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎10克是几两样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的(de)自学护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您(nín)可以(yǐ)报名参加(jiā)成(chéng)年人(rén)自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近这几年(nián)来，又出(chū)现了很多特殊(shū)型(xíng)的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须(xū)要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨的作风和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全(quán)部(bù)的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来(lái)依(yī)旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的过(guò)程都是不(bù)可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内(nèi)外(wài)。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要记(jì)住每一步(bù)发生(shēng)的器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基(jī)酸的(de)词(cí)头提出来(lái)组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记(jì)的名词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难(nán)，不(bù)容易(yì)背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的(de)内容(róng)非常系(xì)统而有(yǒu)条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不符合用药(yào)目(mù)的(de)，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学到(dào)很(hěn)多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给(gěi)患者，对(duì)自己而言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使得(dé)患者(zhě)有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉，也会(huì)重新审视自己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性(xìng)强而(ér)且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单，如何(hé)写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患(huàn)者住(zhù)院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并没(méi)有(yǒu)我们(men)想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调(diào)、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常(cháng)好(hǎo)的(de)关(guān)怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其(qí)中(zhōng)也(yě)有技(jì)巧。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理的时(shí)候，确实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自(zì)理能(néng)力，就应(yīng)该充分调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼(liàn)他(tā)的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾(jí)病的临床表现，对(duì)特(tè)别(bié)典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人(rén)交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个人对疼(téng)痛的(de)耐(nài)受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理(lǐ)人(rén)员(yuán)不能根(gēn)据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出(chū)来的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛(tòng)级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适可(kě)以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等(děng)易产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面(miàn)对(duì)的(de)对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你(nǐ)的任何(hé)一(yī)个(gè)操作都要慎(shèn)之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对(duì)自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自己多(duō)上心(xīn)，多学(xué)多看多(duō)做多问，而且还要做(zuò)到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回(huí)来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想(xiǎng)要(yào)学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的准备了(le)。

学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，能(néng)学到(dào)护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是工(gōng)作待(dài)遇却反而比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越(yuè)来越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对(duì)于整个医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个(gè)医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整(zhěng)个(gè)医疗工(gōng)作的重要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要(yào)认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习(xí)专(zhuān)业的知识(shí)，也(yě)应该课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习(xí)的话(huà)，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰富，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的(de)话(huà)也是(shì)白(bái)搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要(yào)很好的(de)专业技能(néng)，随着(zhe)护理的(de)发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护(hù)理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的(de)四(sì)个方(fāng)面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让(ràng)病人有一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这才(cái)符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候(hòu)连(lián)续好几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有(yǒu)集体主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人(rén)利益(yì)不冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作做出(chū)自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜(bài)，专还(hái)是(shì)希望自己也可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联(lián)系实际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为认真和(hé)努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理学、外(wài)科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临(lín)床综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫(wèi)生(shēng)部等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资(zī)源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到(dào)卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随(suí)着国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国(guó)际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。