松(sōng)果体可视化练习？松果体可视化的意(yì)思是(shì)运用必定的(de)核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上(shàng)显现(xiàn)出来的。关于松果体可视化(huà)练习以及(jí)松果体可视(shì)化练习(xí)，松果体(tǐ)视(shì)觉(jué)，松果体全视之(zhī)眼(yǎn)，松果体印(yìn)象学，松果(guǒ)体是什么意思(sī)等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能(néng)够生(shēng)吃(chī)

　　松果是能够生吃的(de)，营养成分在生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的(de)原汁原味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌(jūn)

　　可(kě)是也有(yǒu)人(rén)持对(duì)立定见(jiàn)，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人(rén)体形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人(rén)会对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会对健康形成损害的人，能够将松果(guǒ)炒熟后再食(shí)用(yòng)。这能够有效地(dì)杀(shā)死(sǐ)松(sōng)果中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多(duō)。由(yóu)于松果中含有较高的脂(zhī)肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能(néng)会导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他健康问(wèn)题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化(huà)的(de)意思是运(yùn)用必定(dìng)的核算将数黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月据转换成松果体的图画在屏(píng)幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤(chì)色椭圆形小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落(luò)间(jiān)脑顶部，缰连合与后连(lián)合之间(jiān)。

　　松果体(tǐ)外(wài)表被以由软(ruǎn)脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随血(xuè)管伸入(rù)本(běn)质内，将本(běn)质分为许(xǔ)多不规则小(xiǎo)叶，小(xiǎo)叶主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细(xì)胞和(hé)神经纤维等组成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一(yī)、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提(tí)到(dào)，松果(guǒ)体就(jiù)像显像管和投影机相同能够投射咱(zán)们的(de)梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人知(zhī)道，国际上(shàng)其(qí)实存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明(míng)晰(xī)的梦想(xiǎng)形式，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现在(zài)幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦想的才干(gàn)一向不怎(zěn)么被(bèi)人所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干 便是指在大脑内(nèi)部能够看(kàn)见(jiàn)清楚的梦想的画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼睛(jīng)都能直观的看到自己(jǐ)梦想的(de)画面(miàn)，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明(míng)晰(xī)安(ān)稳(wěn)的画面(miàn)，这种才干和人的精气(qì)神还和松(sōng)果体的机(jī)能有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分(fēn)，就好像是(shì)电脑的电能(néng)满足(zú)，电(diàn)能满(mǎn)足的情况下，电脑就能正(zhèng)常的(de)作业， 假如人的(de)精气神缺乏(fá) ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机，咱们这个时(shí)分就需求(qiú)睡觉或许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被点亮，就能(néng)够清楚(chǔ)的看到自己梦想(xiǎng)的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁(suì)会呈现钙(gài)化(huà)的现象，其实是大脑的(de)自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果(guǒ)体清楚的显现梦(mèng)想的画(huà)面是需求耗费很(hěn)多的能(néng)量的，所以，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗(hào)能(néng)太(tài)多的功用，运用(yòng)一向钙化物质来包裹松果(guǒ)体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦(mèng)想就无(wú)法(fǎ)直观(guān)看(kàn)到，只(zhǐ)能是(shì)一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值(zhí)得指出的(de)是，即使(shǐ)是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想(xiǎng)，其实也需(xū)求(qiú)松果体才(cái)干完结(jié)， 假如没有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱(zán)们人领会呈现这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制呢？其实(shí)这(zhè)个(gè)是咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个险峻(jùn)的国际(jì)，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱(zán)们人类要在这个国际生计下去，靠的是什(shén)么呢？靠(kào)的(de)是(shì)咱们超级(jí)兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们(men)的想像(xiàng)力则是咱们大脑(nǎo)十分(fēn)凶猛的才干，咱们人类(lèi)的回忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具(jù)有超强回忆(yì)力则意(yì)味(wèi)着咱(zán)们能够(gòu)以最快(kuài)的速度学(xué)习赖(lài)以生计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能(néng)解(jiě)说为(wèi)什么咱们幼儿和(hé)童年时期(qī)具有(yǒu)超强回(huí)忆(yì)力(lì)的原因了(le)。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科学家尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下(xià)图）便(biàn)是具有这(zhè)种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像力的天才(cái)。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了(le)邪(xié)”般地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想(xiǎng)里(lǐ)，脑袋里常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反(fǎn)常(cháng)古怪(guài)的图画。

　　17岁(suì)时，特斯(sī)拉惊讶地发现(xiàn)，自己(jǐ)能够(gòu)充分利用梦想力(lì)，自己想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈现在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面(miàn)甚(shèn)至会直(zhí)接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到(dào)这(zhè)种梦想(xiǎng)的困扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具有相同的梦想才(cái)干，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和其他人的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其(qí)他人并没(méi)有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉能够彻(chè)底不需求任何模型(xíng)、图纸(zhǐ)或(huò)许试验，就(jiù)能(néng)够(gòu)在脑海中把一切细(xì)节完美(měi)地描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情况没有一点点不同(tóng)。

　　后来(lái)特(tè)斯拉发明(míng)创造(zào)都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cón黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月g)前这样说(shuō)：“从具有可行(xíng)性(xìng)的理论到实践数据，没有什么东西是不(bù)能在脑海中(zhōng)预(yù)先(xiān)测验的(de)。

　　 人们(men)将(jiāng)一个开(kāi)始主意付诸实践的进(jìn)程，彻底是对精力、金钱(qián)和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)

　　为(wèi)什么(me)成年之(zhī)后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么(me)会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很简单，由于不(bù)需求(qiú)这么强的回(huí)忆(yì)力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而(ér)因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化的才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚上(shàng)十分(fēn)放松，在做梦(mèng)的时分，咱(zán)们的明晰(xī)梦想(xiǎng)的(de)才干(gàn)又打开了，在潜(qián)意识的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半醒的漫游(yóu)在梦想(xiǎng)的国际(jì)里(lǐ)边，实(shí)在的体会不知(zhī)是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构(gòu)思想创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国际(jì)回(huí)忆大师教练 商业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发14年，读(dú)过2万本以上(shàng)书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆(yì)大师(shī)，2000位潜能开发师(shī)，冯德(dé)全早教研究员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担(dān)任上百家全脑教育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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