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　　关(guān)于相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例(lì)，相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例现代教育技术(shù)以及(jí)相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别 举例幼儿园，相对评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)现代(dài)教育技术，相对评价和绝对评价区别通俗，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别教资等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

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　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的(de)各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对(duì)象与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝(jué)对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情况，明确(què)今(jīn)后(hòu)工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称目标(biāo)参(cān)照性评价(jià)，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试(shì)题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学(xué)生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例(大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流lì)迅胡芦(lú)如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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