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上海(hǎi)四大八校是指什么高中，上海市(shì)重点高中(zhōng)排名(míng)一览表

　　上海四大(dà)是指：上海市(shì)民办华育中学、上海民(mín)办兰生复旦冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属外国语学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二(èr)初(chū)级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部，90年代上海的'初(chū)中(zhōng)高中分离以后(hòu)，上海中学与(yǔ)华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资力(lì)量、管理方式、教学方式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学(xué)建校于1994年，也是一所(suǒ)可(kě)跨区招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为(wèi)复旦附(fù)中(zhōng)的初中教(jiào)学基地(dì)。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校八大金(jīn)刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四(sì)大(dà)名(míng)校(xiào)是(shì)指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所(suǒ)学(xué)校是上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育(yù)资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝中(zhōng)学（闵(mǐn)行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大(dà)同(tóng)中学(xué)（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而(ér)已，各区(qū)县依然还拥有一(yī)些(xiē)非常出名的高中，比(bǐ)如浦(pǔ)东的进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一个(gè)神(shén)仙”为(wèi)上(shàng)外附(fù)中（虹口区(qū)）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上海中考中，我们一(yī)般(bān)都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被(bèi)应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基础(chǔ)教(jiào)育改(gǎi)革与发展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通(tōng)高(gāo)中以及全国高中教育工作会(huì)议的(de)精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大(dà)学附属中学、上海交通(tōng)大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大学附属中(zhōng)学、大同(tóng)中学(xué)、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学(xué)附属(shǔ)大(dà)境中(zhōng)学、向明中冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗(zhōng)学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中(zhōng)学(xué)、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七(qī)宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月(yuè)正式启动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设取(qǔ)得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设是上(shàng)海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目的是在(zài)于(yú)通(tōng)过促进(jìn)学校形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发展的(de)内(nèi)驱机制(zhì)，推动学(xué)校不断追求新(xīn)的发展，形成一支学(xué)校教育(yù)改革的先锋(fēng)队，一(yī)支攻(gōng)克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和(hé)引领作用，从而带动基础(chǔ)教育的(de)整体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进本(běn)市(shì)率先基本实现教育现代化(huà)。

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