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酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗

酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前(qián)已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表(biǎo)着人(rén)气。

同时(shí),由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言大都(dōu)会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学(xué)校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的(de)地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青岛大学的百年(nián)校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席了(le),整(zhěng)个(gè)演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要(yào)还是领导时(shí)间(jiān)重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑强慧眼如炬,大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要以为(wèi)是你们(men)给大(dà)学面子(zi),邀请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公(gōng)开批评这些人(rén),是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正能(néng)量(liàng)

反对者则(zé)认为,领导过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被(bèi)怠(dài)慢了(le),面(miàn)子上过不(bù)去罢了(le),哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一(yī)词,互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场(chǎng)现场,是在乎(hū)面子(zi)?

中途离场的领导,到底对或(huò)者不对呢?

具(jù)体问(wèn)题,具体分析,不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般(bān)行(xíng)程(chéng)忙(máng),事多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年轻的学子(zi),相对(duì)来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何事,都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习(xí)惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一(yī)时(shí)热度,难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的(de)演讲者,看到有人(rén)中途(tú)离席,必然当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生,若无其事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说(shuō)出来(lái),加以批评。

无(wú)论他批评的(de)对与错(cuò),这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学(xué)真(zhēn)正的目的,是培养学生酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗,是教书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评(píng),是否(fǒu)有助于大学(xué)的进(jìn)步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对(duì)高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校(xiào),大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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