哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合(hé)实力(lì)排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名是全国(guó)综合(hé)排(pái)名(míng)178哈尔(ěr)滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1的。

　　关于哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)的综合实力排名(míng)第(dì)几，哈(hā)尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学理工排名以(yǐ)及(jí)哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨(bīn)理工大学的(de)综合(hé)实力排名是多少，哈(hā)尔滨理工大学(xué)理工排名，哈(hā)尔滨理工大学全(quán)国综合排(pái)名，哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)实力如何等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

哈尔滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力(lì)排名(míng)第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国综合(hé)排名178哈(hā)尔滨理工大学电气(qì)专业全国(guó)排名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程(chéng)、仪器科学(xué)与技(jì)术、材料科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程博士学位授权学科一级学科：　电气(qì)工(gōng)程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科学与(yǔ)工(gōng)程(chén大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好g)、仪器科学与技术、计算机(jī)科学(xué)与技(jì)术二级学科：　电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子(zi)与电力传动、电工理论(lùn)与(yǔ)新技术(shù)、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、机械制造及其自动(dòng)化(huà)、机械电(diàn)子工程(chéng)、机械设计及(jí)理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计(jì)量技术及仪器(qì)、　计算机系(xì)统(tǒng)结构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术、技术经(jīng)济与管理、思想政治教育以上(shàng)学(xué)科是哈理(lǐ)工优势学科，特别是博士后流动站和博士(shì)点一级学科！所谓(wèi)的(de)院(yuàn)校排名是针对学校(xiào)总体(tǐ)实力的排名(míng)，对选择具体专业(yè)或(huò)方向的考生而言意义不(bù)大(dà)，除非你指想炫耀自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度更高(gāo)！这些排名极易对考生产生误(wù)导(dǎo)，一般是(shì)对教(jiào)育(yù)不大知情者才热衷于此，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因(yīn)为(wèi)每(měi)所(suǒ)高校都(dōu)有自己的优(yōu)势学科，某些院校(xiào)的综合(hé)排(pái)名虽然低(dī)点，但单个(gè)学科上的实力、师资和地位可(kě)能非常拔尖，在业内(nèi)领域具(jù)有很(hěn)高认(rèn)可度（211院校的排名一(yī)般低于985，但211高校中某些学(xué)科的实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所(suǒ)以(yǐ)要淡化学校(xiào)的规模化，突(tū)出(chū)办学定位和(hé)特色(sè)，集中优势师(shī)资和资源培育各专业的(de)优秀人(rén)才(cái)，这才是可取之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综(zōng)合排名(míng)65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前(qián)，但后者在地(dì)质方(fāng)面(miàn)有四个国家重点学科，培养的地质类人(rén)才(cái)质量和(hé)数量比合肥工(gōng)业(yè)大(dà)学(xué)的地(dì)质(zhì)毕业生普遍好(hǎo)，业内认可(kě)度也(yě)绝对(duì)更高；

　　上外(wài)、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的(de)语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交(jiāo)大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目的是(shì)提(tí)高(gāo)人的(de)综合素质和专业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催生了一批(pī)又一批师(shī)资配置差(chà)、培养经验(yàn)无、就(jiù)业和培养质量劣(li大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好è)的垃圾专业(yè)，这让无数懵(měng)懂学(xué)子成为学校(xiào)弱势专业(yè)的试验品和小白(bái)鼠，这(zhè)是高等教育的误(wù)区，是对社会和学(xué)生及家长十(shí)分不(bù)负(fù)责的！麻省理(lǐ)工学院等不少国(guó)外(wài)知名大学都能严(yán)格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量(liàng)是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学(xué)有(yǒu)所成，对社会贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和(hé)个人这一点(diǎn)才是最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育(yù)应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那教(jiào)育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选择(zé)学校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理(lǐ)想、爱(ài)好，综合(hé)考虑(lǜ)学(xué)校学科师(shī)资、办学历史、省部级(jí)和国家(jiā)级重点学科设置情况、教师论文(wén)和(hé)科研项目情况、毕业生就业(yè)质(zhì)量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

未经允许不得转载：绿茶通用站群 大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好