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一(yī)年级语文一类(lèi)字和二类字(zì)是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本中写在田字格(gé)里(lǐ)的(de)，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程体系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的(de)形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文能力是学习(xí)其他(tā)学科和(hé)科学(xué)的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科(kē)学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和(hé)二(èr)类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要(yào)会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时会读(dú)，其他(tā)知识不要求全(quán)体学(xué)生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的编(b比较长的古诗词，比较长的古诗10句iān)排是：课文后(hòu)边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一(yī)类字和二类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出注(zhù)音……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字(zì)音、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师(shī)和家(jiā)长可以在孩(hái)子们(men)掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生字(zì)学习(xí)情况。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中认识这些生字(zì)，那(nà)就了解了(le)这(zhè)些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易(yì)错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字(zì)之后，在考(kǎo)试中又不会(huì)了的(de)主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩(hái)子(zi)们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部正确，孩子对这些(xiē)字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在(zài)本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有(yǒu)写(xiě)字表，除(chú)了认(rèn)字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词(cí)语表(biǎo)，我们可(kě)以好好利(lì)用起来。

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