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幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进卅是什么意思，卅是什么意思,读音餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片人(rén)物和(hé)他(tā)们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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