小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美(měi)观的学(xué)生，他在学习(xí)时也(yě)比(bǐ)较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学(xué)习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方>

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方(sè)本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿(zī)势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的(de)一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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