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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培(péi)养目(mù)标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精(jīng)皆(jiēsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)尽力求全”的(de)通才(cái)，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片0000; line-height: 24px;'>secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片íng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文(wén)事(shì)斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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