保持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥(jī)饿(è)的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨(bèn),保持(chí)饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会(huì)被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还(hái)有不少人(rén)没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若(ruò)饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销理念(niàn)：要努力(lì)去了(le)解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是语言，很多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没有道理可讲，没有(yǒu)“为(wèi)什么”可言，人们(men)就是这样用的，就是这样说的，记鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么会(huì)这么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我们(men)听的多(duō)，说的多，自(zì)然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是我们的后天语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形成神经(jīng)反射，不用关(guān)心(xīn)为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没(méi)有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规范的(de)，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的，比如一个新单(dān)词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在听力中听到了这个(gè)单词，能反应过(guò)来(lái)是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话(huà)的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写等不经(jīng)意的“练习”才全(quán)面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学英语，是无济鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗(jì)于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在于“细(xì)水(shuǐ)常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎(suì)时(shí)间听，背(bèi)一段课文(wén)，记几个单(dān)词(cí)，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可(kě)能的(de)场合多多(duō)练习(xí)使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的东西永远得不(bù)到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永(yǒng)远停留(liú)原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东(dōng)西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提(tí)高。

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