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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃音(yīn)乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音(yīn)乐和(hé)磨练(liàn)他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工作所需要的(de)一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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