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工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思,工科(kē)、理科

  理(lǐ)科和工科(kē)的(de)区别

  总(zǒng)的来说,理学研究(jiū)的是(shì)科(kē)学(xué),工学研究(jiū)的是技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培(péi)养的目标是科学家(jiā),工学的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程(chéng)等。

扩展资料(liào):

  工科(工程学)是(shì)指(zhǐ)如(rú)材料科学、计(jì)算(suàn)机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺(yì)的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通(tōng)过(guò)想(xiǎng)象,判(pàn)断(duàn)和推理,将(jiāng)科(kē)学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

  在(zài)学(xué)校中,将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学(xué)科(kē)也称为工科或工学。

  工(gōng)科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理(lǐ),结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来的(de)学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

  工(gōng)科的培(péi)养目标是在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

  主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用能(néng)力的(de)工作人员(yuán)。

  以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统(tǒng)工(gōng)科(kē),此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

  新型工科是(shì)指(zhǐ)为适(shì)应高(gāo)技术(shù)发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

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