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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(dě凝神静气的意思 凝神静气是成语吗ng)这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了(le)培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)凝神静气的意思 凝神静气是成语吗，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)时要安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们(men)学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很(hěn)多，他们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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