提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记(jì)忆(yì)的材(cái)料的。

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记(jì)忆可(kě)以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚(shèn)至是(shì)可以被植入的，而且方法还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先跟大(dà)家说(shuō)一个跟修改记忆有关的一个(gè)非常(cháng)轰动(dòng)的事件。

　　1984年(nián)发生在米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州轰动世(shì)界的阿(ā)米罗特(tè)X侵(qīn)案，被(bèi)害(hài)人是一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发(fā)现凯(kǎi)斯最近一段时间(jiān)频繁的(de)尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵(qīn)害之(zhī)后非常(cháng)容易出现的一(yī)种信号，凯(kǎi)斯的妈(mā)妈发见之后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅(jiù)去(qù)跟凯斯谈心，而(ér)舅(jiù)舅(jiù)为了(le)让凯(kǎi)斯敞开(kāi)心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了自己小(xiǎo)时候去(qù)野(yě)外露(lù)营遭到了侵害(hài)的经历。

提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪色(sè)彩(cǎi)的(de)方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或(huò)游戏(xì)，同时(shí)可(kě)以(yǐ)制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽(lì)的(de)卡片或图片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁(páng)边配合我们(men)孩子一起来(lái)进行(xíng)这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具(jù)体、明确的记忆(yì)任务，并对(duì)孩子的成果(guǒ)给予评(píng)价，这样可能(néng)激发幼儿去进行(xíng)有意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个问题(tí)让孩子从听到(dào)故事中找(zhǎo)到(dào)答案，或外(wài)出游玩(wán)时，要让(ràng)孩(hái)子记住见过(guò)哪些东西，去过(guò)哪些(xiē)地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会(huì)让孩子有总意识的去观(guān)察事(shì)物进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯(kěn)定(dìng)和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动(dòng)性(xìng)。

　　这样(yàng)会使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地进行主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理(lǐ)解要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子(zi)的记(jì)忆水(shuǐ)平和有意(yì)识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础上，他们(men)会50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润记忆的更好(hǎo)，这(zhè)样可(kě)以使(shǐ)他们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩(hái)子的有(yǒu)意识记忆是(shì)非常好的方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记忆(yì)东西(xī)前(qián)，父母要(yào)帮助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器(qì)官进行记(jì)忆。

　　因此，应指(zhǐ)导(dǎo)幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春天，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从(cóng)多方(fāng)面获得感(gǎn)性(xìng)认(rèn)识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复(fù)习巩固所学的(de)内容时(shí)，应该在孩(hái)子情(qíng)绪(xù)稳定时，采用多种有趣的方法进(jìn)行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表演活(huó)动、做游(yóu)戏(xì)以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等(děng)。

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