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  幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有:1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题:不(bù)同年龄段的孩子(zi),生金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同,所以晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn),因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

  内(nèi)容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近(jìn)日生活(huó)的(de)共同点出发,切入点要小(xiǎo)而有趣,这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

  如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de),有一定(dìng)的经(jīng)验基础,才使幼儿交谈起来有话想说,有话要说。

  “我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题:晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

  给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处,让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn),勤洗澡换衣等等。

  如:长假后,发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了,大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小,而且自己不主动独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事,鼓励(lì)孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐(cān),不要大人(rén)喂,吃完自己的饭菜。

  很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了(le),哭闹的现象少了。

  金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的(de)话题:爱(ài)玩是幼儿的天性,游戏是(shì)孩子的金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗最爱(ài)。

  所以为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯,让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

  我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì),还经常出些脑筋急(jí)转弯,谜语(yǔ),知识问答(dá)类的题目,启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋(jīn),训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

  及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿(ér),激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)?

  幼儿园晨间谈话内容如下(xià):

  1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动(dòng)画片吗?喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片呢(ne)?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出(chū)示动画片人物图片(piàn),引导幼儿(ér)就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们看这是(shì)谁(shuí)?

  (2)他是哪部动画片里面的(de)呀?

  (3)你喜欢这部动画片吗(ma)?为(wèi)什么?

  3、幼儿(ér)分组自由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小组,前尘和旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什么,为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片(piàn)。

  (2)在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲(jiǎng),其他小朋(péng)友说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听(tīng)。

  (3)教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话,慧孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大(dà)家讨论得差不多(duō)的时候,请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

  4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些,为什(shén)么?

  (2)他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方?

  (3)教师以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈(tán)话经验(yàn)。

  如,小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn),下面,老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下(xià)老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片,老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》,因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多,他们都各有(yǒu)特色,其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空,因为他正义、聪明、勇敢,这(zhè)些优点都是值得我们(men)学习(xí)的(de)。

  (4)引入(rù)新的(de)谈话(huà)经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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