小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也(yě)是(shì)一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在(zài)可(kě)以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多(duō)时候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他(tā)在学(xué)习(xí)时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视(shì)，在家书中对于习(xí)字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问(wèn)有(yǒu)经验的老司(sī)机(jī)，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗(bǐ)，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗(yán)色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的(de)字能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其(qí)实(shí)答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自(zì)然(rán)也(yě)就容易正确了(le)。

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