小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语子的作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，使说明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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