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颜元的教育思想思维导(dǎo)图,颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

  颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想:1、培养(yǎng)目(mù)标:“实德(dé)实才之士”:颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民的根本(běn),而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

  学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”,即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人(rén)才(cái)。

  “实(shí中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗)德实(shí)才之(zhī)士”有两种,一(yī)种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái),另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

  2、教育内容:“实学(xué)”:把以(yǐ)“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容,这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng),还提出(chū)教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学(xué)方法:“习(xí)行”:“习(xí)性”,即(jí)学习与实(shí)践相结合(hé)。

  第一,教学要联系实(shí)际,观察、练习,“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

  第二,反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义,因为其脱(tuō)离(lí)实际,不能(néng)解决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

  第三(sān),并非(fēi)排斥通过读讲来(lái)学习知识,而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结(jié)合。

  第四,人(rén)获得(dé)知识的目(mù)的在(zài)于(yú)“实行”和(hé)“实(shí)用”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜元在自己规划的漳南书院中,陈(chén)设六斋,并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育内容,实行(xíng)“分斋教学”。

  漳南书院的(中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗de)六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

  之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”,是为了适应当时的实际(jì),等(děng)时机(jī)到了(le)则(zé)关闭(bì)这两斋。

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