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  初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

  语文学习很重要的(de)一点就是(shì)张扬(yáng)个(gè)性。

  背书,不(bù)必总是(shì)一(yī)本正经,搞(gǎo)得(dé)挺神圣,挺严肃。

  幽默(mò)些,放(fàng)开点(diǎn),没(méi)问题。

  比如(rú)你(nǐ)可以发狠似的,咬(yǎo)牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝,泣不成(chéng)声似(shì)的(de)复述。

  你(nǐ)还可以得(dé)意洋洋,自我(wǒ)炫耀似的讲给别人听 (当(dāng)然(rán)那个人不一定在你面前);你亦可(kě)神(shén)秘(mì)兮(xī)兮,低(dī)声细(xì)语地仿(fǎng)佛告诉别人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细(xì)胞(bāo)有多少(shǎo),方法就有多少。

反复诵读,熟读成诵

  这(zhè)是比较原始的一种方法(fǎ),但却是(shì)经常用的,很管用(yòng)的。

  使用此法的前(qián)提是默读理(lǐ)解,先把每一句(jù)话读懂(dǒng),领(lǐng)悟整段或整篇(piān)的意思,在此基础上则可(kě)大展拳脚,英雄有用武之(zhī)地了。

  否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解(jiě)的基础上,就是(shì)有感情地大(dà)声(shēng)朗读。

  感情越(yuè)投(tóu)入越好,喜(xǐ)怒哀乐(lè)随文字(zì)流(liú)转。

  如遇对话形(xíng)式(shì)的,不(bù)妨(fáng)一(yī)个人模仿不同角(jiǎo)色进行对话,或者与父母、同(tóng)学分(fēn)角色(sè)对话,趣味(wèi)无穷。

  此法的科学依据:第(dì)一,朗读可以避免默读(dú)时容易出(chū)现的跳(tiào)行、停顿(dùn)、重复等(děng)错误;第二,读出声来,可以(yǐ)震动大(dà)脑皮层的记忆神经,加快记(jì)忆速度(dù);第(dì)三,可(kě)以排(pái)除(chú)外界的一些噪音(yīn)干(gàn)扰有助(zhù)于记忆(yì)准确。

  第(dì)四,可以熏陶自(zì)己(jǐ)的(de)情感,自我陶醉,自我愉悦。

  心情好了,情绪高涨了,自然事半(bàn)功(gōng)倍。

初中生快速背书小窍(qiào)门

  1.根据(jù)人的(de)遗忘曲线,只有不(bù)断重复背,才(cái)能记得(dé)牢(láo)。

  2.听说临睡前和(hé)早上背(bèi)书效果好,捂住耳多读书也可以记忆(yì)得比较深刻。

  3.可以用列(liè)表,对比的方法帮助记忆。

  4.实在(zài)记不住(zhù),可(kě)以抄,抄比(bǐ)光(guāng)背好得多。

  5.可以(yǐ)将要背(bèi)的东西编号啊,一段一段来,这(zhè)样(yàng)礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开会快(kuài)一点的,要(yào)是全篇一起反(fǎn)而很慢,另外可以利用奖励(lì)的办法啊,背(bèi)好一段就奖励(lì)自己(jǐ)休息一(yī)会,或者(zhě)吃(chī)点什么的,相信持之以恒就会成功!

  6.尽量(liàng)为(wèi)学习创造愉快(kuài)的气(qì)氛。

  在睡前(qián)醒后或学习前,闭上眼睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自(zì)己能考(kǎo)好,想象自己在取(qǔ)得良(liáng)好的成绩之(zhī)后,父母高兴(xīng)、别人赞扬的情景,想象为自己而自豪。

  想象越生动具体(tǐ)越好。

快速背书小窍(qiào)门(mén)

  快(kuài)速背书小窍门如下:

  1.在(zài)记忆(yì)里最好的时间段(duàn)背诵。

  每(měi)个学(xué)生(shēng)的具体情况不同,有的学生早上(shàng)的记忆力好,有的学(xué)生(shēng)临睡前的记忆力好。

  学(xué)生们可以棚(péng)银根据(jù)自(zì)己的实际情(qíng)况,来选择适合自己的(de)背(bèi)诵时间。

  这个时间段(duàn)可能也不是特别(bié)固定,学生们可以自己感觉并确定。

  2.根(gēn)据人的遗忘曲线,只枯(kū)世有(yǒu)不断(duàn)重复背,才能记(jì)得牢(láo)。

  3.抓住关键词进行背诵,同样也可以起(qǐ)到(dào)事半(bàn)功倍的作(zuò)用。

  比(bǐ)如(rú)在背(bèi)诵语(yǔ)文课文的时(shí)候(hòu),学生可以先记(jì)住一些(xiē)关键(jiàn)没和肢(zhī)的词句,再根据这(zhè)些词句进(jìn)行礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开串联。

  这样的(de)背诵方(fāng)式(shì),不仅能够提高效率(lǜ),还可以帮助学(xué)生边理解边背诵(sòng),牢牢掌握(wò)住其中的内容,而(ér)不(bù)是为了背而背(bèi)。

  4.背书的时候礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开,边用笔(bǐ)画。

  硬背不如理解。

  尤(yóu)其(qí)是(shì)文科(kē)一些段落比较冗长的内容,我们常常(cháng)需要采取分段背诵的方式。

  那么把(bǎ)其中的一些(xiē)关键信息,比如:时间信(xìn)息、逻辑(jí)信息(xī),还有易(yì)错难记的(de)知识点,边读的(de)时(shí)候边画(huà)下来。

  就有利于我们通过理解的方式,加(jiā)速背诵的过程。

  5.闭(bì)上眼睛(jīng),回想关键词(cí)。

  背诵的时候的重点,往往不(bù)在(zài)于(yú)前(qián)面(miàn)记的过(guò)程,而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵(sòng)的核心。

  6.用(yòng)自(zì)己的话,复述一(yī)遍。

  背诵知(zhī)识(shí)的时候,要尝试(shì)不用原话,而(ér)是自己的语(yǔ)言,将(jiāng)背诵(sòng)的内容描述(shù)出来(lái)。

  这个(gè)过程,既(jì)是检验(yàn)你的背诵结果,也是(shì)检验你是否(fǒu)真正的(de)理解了这一段知(zhī)识(shí)。

  甚至往(wǎng)往也是你考试的时候(hòu),相关知识的(de)你能够写出来的答(dá)案。

  比如(rú),考试中让(ràng)你描述背(bèi)过的(de)古诗里描述(shù)的是一段怎样的场景,这个(gè)时候往往(wǎng)你就能感到得心应手。

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