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山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗

山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng):情节上,点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文(wén)的线索;

  人物上,突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比(bǐ)喻象征的运用,形(xíng)象而又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大(dà)致(zhì)可分为六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

  判定标准:标题中出(chū)现具体事(shì)物、或具体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明了本文(wén)的(de)写作(zuò)线索。

  2、指出线(xiàn)索是什么:以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

  小说标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义,概括内容(róng),点(diǎn)明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度(dù));主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭(jiē)示(shì))。

  标题的作用的答(dá)题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手,联(lián)系(xì)文章内容,得出标题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是(shì)从理解文章标(biāo)题的修辞手(shǒu)法入手,联系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的情感来(lái)理(lǐ)解标题的(de)含义或(huò)作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题(tí)思想入手(shǒu),分(fēn)析标题揭示(shì)的思想内容。

  标(biāo)题的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

  4、具(jù)有(yǒu)象征(zhēng)意(yì)义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联(lián)主要(yào)情节;贯穿(chuān)全文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓意(yì)含蓄,引人深思;制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念(niàn),激发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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