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　　在清晨阅读(dú)英语(yǔ)，每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文章(zhāng)即可(kě)。

　　这一(yī)篇文章连续(xù)朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

　　但(dàn)每一遍朗(lǎng)诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国的电视(shì)台主持(chí)人在主持节(jié)目(mù)和主播(bō)，你不(bù)是(shì)在读(dú)英语而(ér)是在用心声情并茂地(dì)讲故(gù)事。

　　你会发(fā)现你一遍比一遍(biàn)朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可(kě)以快速(sù)培养你的(de)英(yīng)语语感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时态，但是重(zhòng)点考察五大时态---一(yī)般将(jiāng)来(lái)时(shí)、一(yī)般现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在进(jìn)行(xíng)时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语态与被动语苏三起解的故事，苏三起解的故事简介(yǔ)态(tài)，难点在于被动(dòng)语态(tài)的学(xué)习。

　　中考主要考察(chá)一般(bān)现在(zài)时(shí)、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情态动词(cí)的(de)被动(dòng)语态。

　　学(xué)习(xí)方法：理解概念(niàn)，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英语学习(xí)中，做作业之前先复习也(yě)很重要。

　　复习能巩(gǒng)固之前(qián)学过(guò)的知识，强化(huà)学习效果(guǒ)。

　　每天上完英语课之后，对于(yú)老(lǎo)师布(bù)置(zhì)的作业，先不要急着去做，而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点(diǎn)以及课(kè)本上的(de)内容仔细复习(xí)一(yī)遍，然后(hòu)再去(qù)做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让(ràng)做(zuò)作(zuò)业的正确率增高，同时也(yě)达到了温(wēn)故知新(xīn)的效(xiào)果。

　　要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写(xiě)能力，首先(xiān)要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多种体裁文(wén)章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的两(liǎng)项(xiàng)基本功(gōng)，两(liǎng)者缺一(yī)不可。

　　语言学家(jiā)和(hé)心理学家的研究证明(míng)：加深(shēn)理解可(kě)以加(jiā)快读速;反过(guò)来，读速的加快也能加深理解。

　　两(liǎng)者(zhě)是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述(shù)：学习英语最(zuì)最重(zhòng)要(yào)的(de)就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最(zuì)关键(jiàn)的就是(shì)单词了，毕(bì)竟英(yīng)语(yǔ)词(cí)句是有多个(gè)单(dān)词组(zǔ)成的，所(suǒ)以要学会如何扩充(chōng)自己单(dān)词量;大致可以(yǐ)通过阅(yuè)读、生词记忆等方(fāng)式来增加新词汇量(liàng)，如果出现无法(fǎ)记忆的(de)新单词或者(zhě)难度(dù)较(jiào)大的单词记得(dé)记录一下，并不(bù)断的去使(shǐ)用新单词，这样总苏三起解的故事，苏三起解的故事简介归比你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过程(chéng)当中相信每(měi)一个(gè)人都有遇到过难题(tí)，而这些难题有(yǒu)些人则(zé)选(xuǎn)择逃避，有些人则选择直视，所以(yǐ)要学会(huì)信(xìn)或如何去解决问题，养(yǎng)成(chéng)解(jiě)决问题的思维(wéi)方式，要想培养(yǎng)自己解决问题的能力最好的方法就是不断的给(gěi)自己(jǐ)制造一些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要(yào)说(shuō)英语学习的最终目的就是交流，因而要想(xiǎng)从根本上(shàng)学好英语，交流就是必不(bù)可少的，所以学要(yào)学会如(rú)何将(jiāng)自己(jǐ)学到(dào)的通过(guò)交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别(bié)人多(duō)多互(hù)动交流(liú)，一方面对自己的英(yīng)语思维方式有(yǒu)好处，一方面也可(kě)以突破自身(shēn)英语交流的心理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一(yī)个固定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习(xí)环境中，我们会(huì)慢慢(màn)自然(rán)地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的人被(bèi)扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平(píng)更(gèng)差(chà)，当(dāng)他回(huí)来的时候，他的(de)英语水平铅好也会很好。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天(tiān)，所以在(zài)学习(xí)的过程中。

　　我们必须学会(huì)树立学习的自信，并不断(duàn)地告诉(sù)自己，我(wǒ)们可以做到。

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