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主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补 轮机工程专业是学什么,轮机工程专业是干什么的

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轮机工程专业是(shì)学什么,轮机工程专业(yè)是干(gàn)什(shén)么的

  高考填报(bào)志愿时(shí)间,轮(lún)机工程(chéng)专业(yè)怎样、要学(xué)什么、未来好吗是广(guǎng)大考生和家长都非常关心这个问(wèn)题。

  下列的是编造轮机(jī)工程专(zhuān)业介绍、主(zhǔ)要课(kè)程、培训目标、就业(yè)前景(jǐng),供您参(cān)考。

1、轮(lún)机工程专业简介

  轮(lún)机工程专(zhuān)业被(bèi)国家教育部列为交通运输(shū)行业80后备箱专业(yè)什么(me)之(zhī)中的一个,和轮机工程系里培养的(de)学生是船舶(bó)管(guǎn)理所(suǒ)机电工程师与机电设备和发电厂(chǎng)。

2、轮机工程专(zhuān)业主要课程

  船(chuán)舶与海洋工程、电气工程(chéng)、控制科学与工程。

  主要(yào)课(kè)程:工程(chéng)热力学(xué)、传热、流体力(lì)学、理论力学、材料力学(xué)、机械设计基础(chǔ)、金属(shǔ)材(cái)料、电(diàn)路与(yǔ)电子技术(shù)、轮机(jī)工程、发动机(jī)运行(xíng)、自(zì)动化技术(shù)基(jī)础(chǔ)。

  主要实践教学环节(jié):包括(kuò)机(jī)械(xiè)工艺实践、电(diàn)工技术实习、船舶(bó)认识实习等

3、轮机工(gōng)程专业培训目标

  培训(xùn)目标

  书专(zhuān)业培(péi)养机械原理和(hé)船舶系统知识,能在各企事业(yè)单位操作(zuò)船用(yòng)发动(dòng)机(jī)、维修和(hé)造(zào)船监督,基本具备同(tóng)类(lèi)轮(lún)机员和轮机员资质

  培训要求

  书专业(yè)学生主要学(xué)习电气工程、电力工程(chéng)基础理论与知识,一(yī)张一张地画、机器设计、轮机工(gōng)程检测基础训练,具备船舶动(dòng)力装置的运行(xíng)维护和(hé)船舶修理监督能力、初步(bù)具备监造(zào)能(néng)力

4、轮机(jī)工程专业就业方向与就业前景

  轮机工(gōng)程(chéng)专业就业(yè)范围窄(zhǎi),毕业生主要从(cóng)事船(chuán)舶运输(shū)等企事业单位(wèi)的发动机(jī)操(cāo)作、维修、监造等。

轮(lún)机工程是什(shén)么(me)?

  轮(lún)机工程是一门普通高等学校本科专业(yè),属交通运输类专业(yè),基本修业年(nián)限(xiàn)为四年,授予工(gōng)学学位。

  轮(lún)机工程主要(yào)研(yán)究的(de)就(jiù)是船舶上所有机电(diàn)设备和动力装置(zhì)如何制造、运营、维护和检修。

  该专(zhuān)业主要分为两(liǎng)个方向(xiàng),一(yī)是海上轮机的管(guǎn)理,主要是(shì)船舶平常的维(wéi)护和(hé)检(jiǎn)修;燃则模二是船(chuán)舶(bó)制造,主要是(shì)进行造船机(jī)舱的设计等。

  从船舶技术的(de)发展历(lì)史看,作为船舶心(xīn)脏(zàng)的(de)轮(lún)机已经历了几代演(yǎn)革。

  从船(chuán)舶蒸汽(qì)动力(lì)到内(nèi)燃机与涡轮机(jī),以及与信息、环境、自动(dòng)控制技(jì)术(shù)高度结合,不仅推动了(le)世(shì)界(jiè)航运业的发(fā)展和世界经济一体化的盯(dīng)链进程,更(gèng)促进(jìn)了(le)多领域(yù)交叉融合的(de)二级学科(kē)轮机(jī)工程(chéng)的(de)发展。

  培养目标:

  轮机工(gōng)程专(zhuān)业(yè)培(péi)养具有良好的工程(chéng)技(jì)术(shù)、文(wén)化素(sù)养(yǎng)和高(gāo)度(dù)的社会责任感,主谓双宾和主谓宾宾补的主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补较(jiào)好地掌握轮(lún)机工(gōng)程领域基础理论、专门知识(shí)和基本(běn)技能,富有创新精神、创业意(yì)识和实践(jiàn)能(néng)力,具备(bèi)国(guó)际化视野,能够(gòu)在(zài)轮机工程领域从事规划设计等(děng)工(gōng)作,以及在(zài)教育、科研等部(bù)门从事(shì)相关工(gōng)作的高(gāo)素质专门人(rén)才(cái)。

  各高校(xiào)应根(gēn)据上述培养(yǎng)目标和各自的定位(wèi)、办学条件、区域人才市场需求,结合各自相关专业(yè)基础和学皮缓科特色。

  在对区(qū)域和轮机(jī)工程(chéng)行业特点进行充(chōng)分论(lùn)证(zhèng)的基础上(shàng)确定办(bàn)学(xué)定位,以适应(yīng)轮(lún)机工(gōng)程(chéng)行(xíng)业(yè)发展对多样化人才培养需要为(wèi)目标,细化(huà)人才培养(yǎng)目标的内涵,准确定位本专业人(rén)才培养的(de)具体目标。

  以(yǐ)上内容(róng)参考:百度百科(kē)——轮机工程

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