校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算(楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人suàn)在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施(shī)方案中明确(què)提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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