张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

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张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书(shū)本(běn)知识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对(duì)学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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