小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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