校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除(chú)了(le)对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也(上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗yě)做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或(huò)通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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