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高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关键人、物(wù刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思)，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具(jù)体事物(wù刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思)、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结(jié)构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文(wén)线索(suǒ)；透露情(qíng)感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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