原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了(le)一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句名言(yán)：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的(de)很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一(yī)旦对方(fāng)知道了(le)自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问(wèn)题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视(shì)型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自(zì)己的(de)目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话(huà)和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特(tè)殊(shū)经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思)回报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思(nǐ)需要与自(zì)己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原谅。

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