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　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关(guān)注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的(de)，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有(yǒu美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗)话(huà)想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的(de)话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也(yě)可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什(shén)么，为什(shén)么(me)喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小(xiǎo)朋(péng)友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了(le)自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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