保持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营(yíng)销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自(zì)卖为人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在(zài)交(jiāo)配(pèi)后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上还(hái)有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥(jī) 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其(qí)他薯告的(de)意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要(yào)唯销理念(niàn)：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句(jù)型(xíng)的用法(fǎ)没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言(yán)，人们就是这(zhè)样(yàng)用的，就是这样说的(de)，记(jì物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖)住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细(xì)分析(xī)起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时(shí)候(hòu)，从来没有问过“为什(shén)么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的这么好(hǎo)?因为(wèi)我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将人家现(xiàn)成的(de)东(dōng)西反复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成神(shén)经反(fǎn)射(物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖shè)，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经(jīng)典程度(dù)超过《新(xīn)概(gài)念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的(de)，流(liú)传(chuán)了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好(hǎo)英语，不经历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写(xiě)大量(liàng)东(dōng)西(xī)，听(tīng)大量文(wén)章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写，背诵，还(hái)不能(néng)说真正认识了(le)。

　　在听力中听到(dào)了(le)这个单词，能反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应该用它(tā)吗(ma)?……我们当初(chū)指手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于(yú)利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不(bù)是靠(kào)突击可(kě)以学好的，一下子花上(shàng)好(hǎo)几个小时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段课文(wén)，记几个单词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用法(fǎ)，应(yīng)该(gāi)在可能的(de)场合多多(duō)练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的(de)单词或者句型(xíng)，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化(huà)，慢慢的又会(huì)变(biàn)的陌(mò)生，人将(jiāng)会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东西(xī)变为(wèi)旧(jiù)东西，又(yòu)不断接触新(xīn)东西(xī)，再将其(qí)变为旧东西(xī)，如此往(wǎng)复，才能(néng)不断提高(gāo)。

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