校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guā中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高n)于校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)以及校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么，校园暴力表现在哪几个方面，校(xiào)园暴力具体表现，校(xiào)园(yuán)暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高