小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性(xìn几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同g)，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密(几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边(biān)形。

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