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相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的(de)各个对象逐(zhú)一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外(wài)确定一个(gè)标准，评(píng)价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之(zhī)间的差异，便于(yú)比(bǐ)较个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评(píng)价是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明(míng)确今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义(yì)不同，评(píng)价(jià)依据不同，性质(zhì)不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称常模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到(dào)了教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是(shì)目标达(dá)成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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