认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏(tà)实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)和说明(míng)后面的名词或并首代(dài)词，使(shǐ)前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形容(róng)词之后，带(dài)着它后面的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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