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  小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资(zī)料是改正号:表明(míng)需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号(hào):表示(shì)删除掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文(wén)字少时(shí)加圈(quān),文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的作用和(hé)画(huà)法

  1.改正(zhèng)号:表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表(biǎo)明增补。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的(de)字句(jù)位(wèi)置,三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

  5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移(yí)的(de)部(bù)分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部(bù)位(wèi)。

  6.接排号(hào):表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排(pái),不需另(lìng)起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号:表(biǎo)明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号:表明移(yí)位的方(fāng)向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是(shì)表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

  在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号,并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线(xiàn)。

  11.加空号:表明(míng)在(zài)字与字(zì)或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明(míng)字与(yǔ)字,行与(yǔ)行之(zhī)间减(jiǎn)空。

  符号使用方法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号(hào):用(yòng)以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。

修改符号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符(fú)号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符号(hào)的用法(fǎ)

  1、删除号:用来删除句子或(huò)者文章(zhān蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句g)中,不必要的多余的词语(yǔ)和句子(zi)。

  替边(biān)号,替换句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

  对调(diào)号对调句子或文(wén)章(zhāng)中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对(duì)调号一样,但是(shì)调(diào)换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例(lì)春天的百花送来了浓香,请你再说一(yī)遍,谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是多么(me)平静的一片原(yuán)野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的停顿,有(yǒu)分清(qīng)分句层次的(de)作用。

  凡(fán)是复句(jù)中用(yòng)逗号(hào)不能(néng)很(hěn)清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹(jiā)些(xiē)伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号(hào)的画(huà)法

  1、改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  删(shān)除号:表示删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来,并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接排(pái),不(bù)需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

  另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

  3、移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲(qū)线,是表示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列(liè)中蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  加空号:表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的(de)左右处。

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