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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代(dài)教(jiào)育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于(yú)比较个体学(xué)习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后，每个(gè)被评(píng)价者都可(kě)以明确(què)自己与客观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工(gōng)作(zuò)的(de)重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也(yě)称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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